Missions du CFA

Accompagner les personnes,

y compris celles en situation de handicap (Référent Handicap formé), souhaitant s’orienter ou se réorienter par la voie de l’apprentissage, en développant leurs connaissances et leurs compétences et en facilitant leur intégration en emploi, en cohérence avec leur projet professionnel (en présentiel ou à distance) ;

Appuyer et accompagner

des « postulants à l’apprentissage » dans leurs recherches d’un employeur ainsi que dans leurs démarches pour accéder aux aides auxquelles ils peuvent prétendre au regard de la législation et de la réglementation en vigueur ;

Assurer la cohérence

entre la formation dispensée en leur sein et celle dispensée au sein de l’entreprise, en particulier en organisant la coopération entre les enseignants et les maîtres d’apprentissage ;

Informer,

dès le début de leur formation, les apprentis de leurs droits et devoirs en tant qu’apprentis et en tant que salariés et des règles applicables en matière de santé et de sécurité en milieu professionnel ;

Aider les apprentis en rupture de contrat.

L’objectif étant de permettre la poursuite de leur formation pendant six mois tout en les accompagnant dans la recherche d’un nouvel employeur, en lien avec le service public de l’emploi, sachant qu’ils demeurent affiliés à un régime de sécurité sociale et peuvent bénéficier d’une rémunération comme stagiaires de la formation professionnelle ;

Apporter,

en lien avec le service public de l’emploi, en particulier avec les missions locales, un accompagnement aux apprentis pour prévenir ou résoudre les difficultés d’ordre social et matériel susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat d’apprentissage ;

Favoriser la mixité au sein de leurs structures

en sensibilisant les enseignants, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à la question de l’égalité entre les femmes et les hommes (module 1), la lutte contre les discriminations (module 2) ainsi qu’à la prévention du harcèlement sexuel au travail et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui met en avant les avantages de la mixité. Le CFA participe à la lutte contre la répartition sexuée des métiers ;

Encourager la mixité des métiers et l’égalité professionnelle

entre les femmes et les hommes en organisant des actions d’information sur ces sujets à destination des apprentis (module 1) ;

Favoriser,

au-delà de l’égalité entre les femmes et les hommes, la diversité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à l’égalité des chances et à la lutte contre toutes formes de discriminations et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui mette en avant les avantages de la diversité (module 2) ;

Encourager la mobilité nationale et internationale des apprentis

en nommant un personnel dédié (le référent mobilité), mobilisant, au niveau national, les ressources locales et, au niveau international, les programmes de l’Union Européenne, et en mentionnant dans le contenu de la formation, la période de mobilité ;

Assurer le suivi et l’accompagnement

des apprentis quand la formation prévue au 2° de l’article L.3211-2 est dispensée en tout ou partie à distance ;

Evaluer les compétences acquises par les apprentis,

y compris aussi sous la forme de Contrôle en Cours de Formation, dans le respect des règles définies par chaque organisme certificateur ;

Accompagner les apprentis

ayant interrompu leur formation et ceux n’ayant pas, à l’issue de leur formation, obtenu de diplôme vers les personnes et les organismes susceptibles de les accompagner dans la définition d’un projet de poursuite de formation ;

Accompagner les apprentis

dans leurs démarches pour accéder aux aides auxquelles ils peuvent prétendre au regard de la législation et de la règlementation en vigueur.